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Intervista al M° Nutia cura del Direttore Artistico del Concorso, Silvia Carletti Quali sono le esperienze più significative che hanno caratterizzato il tuo percorso formativo, in quale periodo della tua vita e perché? Io non ho studiato con tanti insegnanti, oggi è di moda, cominciando anche molto presto, con i ragazzi più dotati a differenza di 40 anni fa. L'idea prevalente è quella di riuscire a studiare con molti insegnanti per ricevere fin da molto presto una pluralità di vedute. Prima il rapporto con l'insegnante era assolutamente univoco, non si poteva mettere in discussione Adesso c'è molta più apertura mentale, esagerata, secondo me, nel senso che c'era del vero nel dire che in un percorso di formazione prima bisogna mettere alcune basi, quando poi un individuo ha raggiunto un certo grado di maturità può evolversi come individuo. Oggi c'è anche minor possessività da parte degli insegnanti e questa è una cosa sana. Avere una pluralità di vedute aiuta a non essere vittima di un percorso che non ammette critiche. Ma può portare anche un po' di dispersione e confusione Per tornare a me io ho studiato fondamentalmente con 2 insegnanti, uno fino al diploma, Antonio Bacchelli, e uno dopo il diploma, Franco Scala. Il resto, l'evoluzione personale è stata rielaborazione, passata anche molto dall'ascolto in particolare di pianisti dal vivo, cosa che raccomando a tutti i miei allievi. |
Passando dallo studio alla carriera vera e propria... Ci sono stati dei momenti determinanti per la tua carriera? Quali?
Per ragioni personali io non sono mai stato un agonista, ho vinto dei concorsi senza averci investito troppo e ho cominciato ad insegnare molto presto. Quindi le esperienze più interessanti della mia carriera sono state quelle fuori dal conservatorio, le masterclass all'estero, in particolare a Mosca. Mi piace fare lezione nella lingua del posto perché stabilisce un contatto diretto con l’allievo e posso far lezione in 5 lingue diverse, russo compreso.
Dal punto di vista performativo l'incisione del concerto di Barber con l'orchestra della RAI, per me ha rappresentato un momento di grande soddisfazione e la realizzazione di un progetto molto importante. Il disco è stato recensito benissimo anche in America ma qui in Italia il minimo indispensabile, infatti non sono mai riuscito a suonarlo con un'orchestra italiana a causa delle programmazioni artistiche sempre molto conservatrici.
Parliamo ora di decisioni importanti. Ci sono decisioni collegate a occasioni importanti che hanno aiutato a non perdere l'orientamento o ci sono stati momenti in cui ti sei chiesto se stavi facendo la scelta o la carriera sbagliata? Ho perso un'occasione, avrei voluto un'occasione...
Per procurarsi e sfruttare le occasioni ci vuole una certa vocazione all'autopromozione, molti non ce l'hanno, me compreso, perché il senso della serietà, dell'autovalutazione diventa frenante se non addirittura castrante.
Io come insegnante mi trovo ad essere molto molto positivo nella valutazione di una performance di un allievo, molto di più di quanto non sia l'allievo stesso. Mi trovo spesso a parlare di individualità, di confronto positivo con sé stessi e con gli altri.
Quella del musicista è una specie di vocazione, di chiamata. Questo è quello che siamo, così comunichiamo con il mondo, è il nostro modo di esprimerci, non si può farne a meno. Va benissimo studiare, tantissimo a casa, ma lo scopo non è lo studio per lo studio, noi diamo vita ad un testo che è nato 200, 300 anni fa, un codice e lo facciamo vivere ma sulla sensibilità emotiva di qualcuno che lo accolga. Si vive nel momento dello scambio, con il pubblico. bisogna uscire, confrontarsi, scegliere l’insegnante, la scuola e su cosa investire delle proprie capacità. Bisogna capire e centrare qual è il nostro posto di musicisti. Bisogna conoscersi.
Cosa consigli ai ragazzi che si stanno perfezionando, oltre allo studio con grande passione e costanza?
Costanza, continuità ma soprattutto SERENITA'. Mantenersi in un rapporto di sorriso, amichevole, amorevole con sé stessi e lo studio dello strumento sarebbe importate per fare un percorso sano e proficuo.
La parola che vorrei inserire in questa chiacchierata è “COMODO” , è una parola che mi faccio insegnare in tutte le lingue…..Devi starci comodo al piano, anche fisicamente ma soprattutto emotivamente, devi sentirti a tuo agio. L'altra parola importante è “LIBERO”. Bisogna ricordarsi che il pianoforte, la musica, sono il nostro rapporto con il mondo, il nostro vissuto personale entra in questo rapporto. Quindi convogliare tutto nel fare musica riempie la vita.
Quindi, adesso che so suonare il pianoforte, che cosa me ne faccio?
Il percorso accademico finisce ormai abbastanza tardi, intorno ai 26 anni e quel momento è davvero difficile, bisogna cominciare a prepararlo in anticipo. Oggi come oggi moltissimi pianisti, musicisti hanno capito che per creare movimento bisogna diventare organizzatori, avere un'associazione possibilmente in grado di ricevere fondi pubblici o privati. Il musicista deve essere un promotore, deve conoscere le amministrazioni, la burocrazia, le leggi…..
Quindi diventare PROATTIVO è il seguito delle parole chiave usate fin qui dopo COMODO e LIBERO: diventare cioè propositivi e attivi anche se faticoso può essere la chiave per realizzarsi, trovando poi delle collaborazioni e fare un team con controparti “giuste”.
Certo, bilanciare la vita privata, la vita organizzativa pubblica e la vita di artista in continuo miglioramento è una cosa difficile da realizzare però molte persone riescono a farlo. Tutto questo non esclude l'insegnamento. Tutt'altro…nessuno ti insegna ad insegnare, si passa dalla propria esperienza, cominciando a capire che insegnare agli altri ti insegna anche molte cose su te stesso e ti fa crescere anche come performer.
Che senso hanno oggi i concorsi pianistici? Qual è stata la loro evoluzione? Che senso ha oggi fare un concorso a 8 anni, a 16 anni, alla fine di un percorso didattico, al di là delle borse di studio?
Fermo restando che nessuno dovrebbe andare ad un concorso con l'ambizione di vincerlo. Le aspettative vanno messe in secondo piano rispetto alla serietà del proprio lavoro, questa è imprescindibile. Dopodiché uno deve avere il piacere di offrire il prodotto del proprio lavoro. il solo farsi ascoltare e sapere che il tuo lavoro sarà ascoltato da persone competenti è una molla essenziale per salire di qualità, quindi fare questa scelta con orgoglio, presentarla a persone che saranno in grado di apprezzarla e se non l'apprezzano mi diranno perché, non è cosa da poco, non capita tutti i giorni. Ai concorsi che facevo quarant'anni fa, mi facevo un sacco di amici che ancora ho perché c'era un senso di solidarietà e di condivisione delle difficoltà che a casa o con il tuo insegnante non potevi avere. Condivisione delle stesse difficoltà, delle stesse speranze, degli stessi desideri che era di grandissimo conforto. Si impara tanto anche ascoltando gli altri DAL VIVO; anche sentire coetanei nelle tue stesse condizioni, capire che qualità di suono esiste, come stanno sullo strumento, come respirano, che stile hanno…. Questo non è sostituibile da nient'altro...
Infine, il concorso è una manifestazione esterna ed il valore è maggiore rispetto ai saggi, per esempio, ti mette in condizione di cercare una qualità di livello superiore. La lezione settimanale, seppur importante, non ti crea lo stesso tipo di aspettativa. Qualcuno vive il concorso con molto stress la pressione è superiore ma in senso positivo e non in senso di vittoria o sconfitta.
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Termine iscrizioni: 15 maggio 2025
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SEZIONE I
Diploma di Merito "Insegnante con maggior numero di allievi premiati con Primo Premio Assoluto": M° Claudia Boz
Targa "Istituto con maggior numero di allievi premiati": Accademia Pianistica "Giovani Talenti"
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CATEGORIA "PICCOLE NOTE"
PRIMO PREMIO ASSOLUTO - Punteggio 100/100: Tentorio Cecilia
PRIMO PREMIO - Punteggio 96/100: Gori Zoe
SECONDO PREMIO - Punteggio 93/100: Bani Linda
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CATEGORIA A
PRIMO PREMIO ASSOLUTO - Punteggio 100/100: Zhouya Wang
PRIMO PREMIO - Punteggio 97/100: Aceto Josef
PRIMO PREMIO - Punteggio 97/100: Del Ben Riccardo
SECONDO PREMIO - Punteggio 93/100: Bonacina Matilde
SECONDO PREMIO - Punteggio 90/100: Cecchi Matteo
TERZO PREMIO - Punteggio 88/100: Ammannati Zeno
TERZO PREMIO - Punteggio 88/100: Massaro Giovanni
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CATEGORIA B
PRIMO PREMIO ASSOLUTO - Punteggio 100/100: Grippi Alessandro
PRIMO PREMIO - Punteggio 96/100: Zheng Giorgia
SECONDO PREMIO - Punteggio 94/100: De Pietro Benedetta
SECONDO PREMIO - Punteggio 93/100: Ardizzone Alexandros
SECONDO PREMIO - Punteggio 93/100: Balestrazzi Ginevra
SECONDO PREMIO - Punteggio 92/100: Beatini Miriam
SECONDO PREMIO - Punteggio 90/100: Magrini Federico
SECONDO PREMIO - Punteggio 90/100: Pianigiani Anna
TERZO PREMIO - Punteggio 88/100: Colzi Viola
TERZO PREMIO - Punteggio 86/100: Pontorno Davide
TERZO PREMIO - Punteggio 85/100: Bertuzzi Tommaso
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CATEGORIA C
PRIMO PREMIO ASSOLUTO - Punteggio 100/100: Molteni Elena
PRIMO PREMIO - Punteggio 98/100: Di Roma Cristian
SECONDO PREMIO - Punteggio 93/100: Simone Arianna
SECONDO PREMIO - Punteggio 93/100: Corneo Francesco
TERZO PREMIO - Punteggio 86/100: Vella Elena
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CATEGORIA D
PRIMO PREMIO ASSOLUTO - Punteggio 100/100: Pambianco Francesco
PRIMO PREMIO - Punteggio 99/100: Pettine Alberto
PRIMO PREMIO - Punteggio 95/100: Bonaldo Yukari
SECONDO PREMIO - Punteggio 92/100: Tortato Andrea
TERZO PREMIO - Punteggio 86/100: Boffi Francesco
TERZO PREMIO - Punteggio 85/100: Scali Tommaso
TERZO PREMIO - Punteggio 85/100: Vannini Lapo
Diploma di Merito - Punteggio 83/100: Pontorno Francesco
Diploma di Merito - Punteggio 82/100: Giannica Irene
Diploma di Merito - Punteggio 82/100: Corti Alessandro
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CATEGORIA E
PRIMO PREMIO - Punteggio 98/100: Salhi Amir
PRIMO PREMIO - Punteggio 96/100: Conte Davide
SECONDO PREMIO - Punteggio 92/100: Moiraghi Martino
TERZO PREMIO - Punteggio 85/100: Calamini Andrea
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SEZIONE II
Targa "Istituto con maggior numero di allievi premiati": Istituto "Alberti - Dante" (Firenze)
Diploma di Merito: Prof.ssa Alessia Zanghi
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CATEGORIA A1
TERZO PREMIO - Punteggio 86/100: Cianferoni Cecilia
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CATEGORIA A2
Non sono stati attribuiti premi
Diploma di MERITO - Punteggio 81/100: Cianferoni Carlotta
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CATEGORIA B1
PRIMO PREMIO - Punteggio 95/100: Reale Giacomo
TERZO PREMIO - Punteggio 88/100: Bigi Rechel
TERZO PREMIO - Punteggio 88/100: Guidi Mattia
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CATEGORIA B2
SECONDO PREMIO - Punteggio 93/100: Di Lorenzo Vittoria
SECONDO PREMIO - Punteggio 92/100: Falchi Mirco
SECONDO PREMIO - Punteggio 91/100: Manganelli Davide
TERZO PREMIO - Punteggio 86/100: Sezzatini Carolina
Diploma di MERITO - Punteggio 84/100: Biso Lorenzo
Diploma di MERITO - Punteggio 83/100: Traversa Elisa
Diploma di MERITO - Punteggio 81/100: Moscatelli Anton Andrea
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SEZIONE III
CATEGORIA F
PRIMO PREMIO - Punteggio 98/100: Tentorio Cecilia e Bonacina Matilde
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CATEGORIA G
SECONDO PREMIO - Punteggio 93/100: Molteni Elena e Simone Arianna
Diploma di MERITO - Punteggio 83/100: Vella Elena e Magnani Tommaso
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CATEGORIA H
SECONDO PREMIO - Punteggio 90/100: Mason Maria Agnese e Battiato Chiara
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SEZIONE I
Diploma di Merito "Insegnante di allievi premiati con Primo Premio Assoluto":
Cat. D = M° Camilletti Alessandro
Cat. E = M° Lanzoni Fabrizio
Cat. O = M° Amidei Samuele
Targa "Istituto con maggior numero di allievi premiati": Scuola di Musica "Agorà"
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CATEGORIA "PICCOLE NOTE"
PRIMO PREMIO - Fiorello Viola con punti 95/100
SECONDO PREMIO - Frezza Alessandra Sara con punti 93/100
CATEGORIA A
PRIMO PREMIO - Trovato Alessandro con punti 96/100
PRIMO PREMIO - Calbi Lorenzo con punti 95/100
SECONDO PREMIO - Xiao Olivia con punti 93/100
SECONDO PREMIO - Pinto Davide con punti 91/100
SECONDO PREMIO - Chen Eric con punti 90/100
TERZO PREMIO - Generini Enea con punti 87/100
CATEGORIA B
PRIMO PREMIO - Xu Vicky con punti 95/100
SECONDO PREMIO - Martinelli Gioele con punti - 91/100
SECONDO PREMIO - Hu Tina con punti - 90/100
TERZO PREMIO - Thomas Olivia con punti 86/100
TERZO PREMIO - Andreoni Brando con punti 85/100
TERZO PREMIO - Cecchi Matteo con punti 78/100
CATEGORIA C
PRIMO PREMIO - Ardizzone Alexandros con punti 95/100
SECONDO PREMIO - De Pietro Benedetta con punti 92/100
TERZO PREMIO - Beatini Miriam con punti 89/100
TERZO PREMIO - Balestrazzi Ginevra con punti 89/100
TERZO PREMIO - Pardini Chiara con punti 85/100
Diploma di Merito - Magrini Federico con punti 80/100
Diploma di Merito - Pianigiani Anna con punti 75/100
CATEGORIA D
PRIMO PREMIO ASSOLUTO - Camilletti Kiro con punti 98/100
PRIMO PREMIO - Giatti Alessandro con punti 97/100
SECONDO PREMIO - Di Roma Cristian con punti 93/100
SECONDO PREMIO - Ferrone Emanuele con punti 92/100
TERZO PREMIO - Calvarese Davide con punti 87/100
TERZO PREMIO - Quirino Edoardo con punti 87/100
Diploma di Merito - Como Mario Anri con punti 83/100
Diploma di Partecipazione - Politi Morgan
CATEGORIA E
PRIMO PREMIO ASSOLUTO - De Santis Sara con punti 98/100
PRIMO PREMIO - Ridolfi Elena con punti 95/100
SECONDO PREMIO - Qian Rufan con punti 90/100
TERZO PREMIO - Giannica Irene con punti 85/100
Diploma di MERITO - Corti Alessandro con punti 77/100
Diploma di MERITO - Vannini Lapo con punti 75/100
CATEGORIA O
PRIMO PREMIO ASSOLUTO - Santini Francesco con punti 98/100
SECONDO PREMIO - Volpini Adamo con punti 92/100
TERZO PREMIO - Xue Song con punti 85/100
SEZIONE II
Targa "Istituto con maggior numero di allievi premiati": IIS Alberti - Dante Liceo Musicale Dante (Firenze)
Diploma di Merito "Insegnante di allievi premiati con Primo Premio Assoluto": Cat. H = M° Pellicanò Rosaria
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CATEGORIA F
TERZO PREMIO - Lin Emily con punti 85/100
CATEGORIA G
SECONDO PREMIO - Cianferoni Cecilia con punti 90/100
CATEGORIA H
PRIMO PREMIO ASSOLUTO - Castiglioni Miro con punti 99/100
PRIMO PREMIO - Raffaelli Guido con punti 95/100
SECONDO PREMIO - Contento Valentino con punti 92/100
Diploma di MERITO - Boni Manuela con punti 84/100
Diploma di MERITO - Bigi Rechel con punti 77/100
CATEGORIA I
PRIMO PREMIO - Falchi Mirco con punti 95/100
PRIMO PREMIO - Finucci Lorenzo con punti 95/100
SECONDO PREMIO - Lin Barbara con punti 91/100
TERZO PREMIO - Moscato Benedetta con punti 89/100
TERZO PREMIO - Petrica Denis con punti 89/100
SEZIONE III
CATEGORIA L
SECONDO PREMIO - Calbi Lorenzo e Gazzabin Iris Giovanna con punti 93/100
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SEZIONE I
CATEGORIA JUNIOR
PRIMO PREMIO ASSOLUTO - Punteggio 98/100: Gori Zoe
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CATEGORIA PICCOLE NOTE
PRIMO PREMIO ASSOLUTO - Punteggio 98/100: Song Rebecca
PRIMO PREMIO ASSOLUTO - Punteggio 98/100: Iacomino Alice
PRIMO PREMIO - Punteggio 95/100: Bucciero Cecilia
SECONDO PREMIO - Punteggio 92/100: Romoli Matteo
SECONDO PREMIO - Punteggio 90/100: Thomas Olivia
TERZO PREMIO - Punteggio 88/100: Bani Linda
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CATEGORIA A
PRIMO PREMIO ASSOLUTO - Punteggio 99/100: De Pietro Benedetta
PRIMO PREMIO ASSOLUTO - Punteggio 98/100: Moretto Barbato Carolina
PRIMO PREMIO - Punteggio 96/100: Aceto Josef
PRIMO PREMIO - Punteggio 96/100:Cecchi Matteo
PRIMO PREMIO - Punteggio 95/100: Creati Martino
PRIMO PREMIO - Punteggio 95/100: Calesso Anna
SECONDO PREMIO - Punteggio 93/100: Zhang Wisely
SECONDO PREMIO - Punteggio 91/100: Giurgola Ginevra
SECONDO PREMIO - Punteggio 90/100: Massaro Giovanni
TERZO PREMIO - Punteggio 88/100: Narducci Lorenzo
TERZO PREMIO - Punteggio 88/100: Ammannati Zeno
TERZO PREMIO - Punteggio 86/100: Balestrazzi Ginevra
TERZO PREMIO - Punteggio 86/100: Nesi Alessandro
TERZO PREMIO - Punteggio 85/100: Bigazzi Giacomo
TERZO PREMIO - Punteggio 85/100: Beatini Miriam
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CATEGORIA B
PRIMO PREMIO ASSOLUTO - Punteggio 99/100: Reggio Giovanni
PRIMO PREMIO ASSOLUTO - Punteggio 98/100: Di Roma Cristian
PRIMO PREMIO - Punteggio 95/100: Boscolo Rizzo Pietro
SECONDO PREMIO - Punteggio 93/100: Bencini Elisa
SECONDO PREMIO - Punteggio 90/100: Magnani Matilde
TERZO PREMIO - Punteggio 89/100: Vanni Maria Sole
TERZO PREMIO - Punteggio 88/100: Poli Emma
TERZO PREMIO - Punteggio 85/100: Bigazzi Alessandro
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CATEGORIA C
PRIMO PREMIO ASSOLUTO - Punteggio 98/100: Ferrone Emanuele
PRIMO PREMIO ASSOLUTO - Punteggio 98/100: Tupaylo Vladislav
SECONDO PREMIO - Punteggio 90/100: Creati Nicole
TERZO PREMIO - Punteggio 88/100: Paganelli Caterina
TERZO PREMIO - Punteggio 85/100: Boffi Francesco
TERZO PREMIO - Punteggio 85/100: Ciappi Noemi
TERZO PREMIO - Punteggio 85/100: Pecchioli Elena Carmela
TERZO PREMIO - Punteggio 85/100: Vettori Niccolò
TERZO PREMIO - Punteggio 85/100: Bigi Rechel
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CATEGORIA D
PRIMO PREMIO ASSOLUTO - Punteggio 98/100: Conte Davide
PRIMO PREMIO ASSOLUTO - Punteggio 98/100: Doni Jacopo
PRIMO PREMIO - Punteggio 96/100: Favilli Frida
PRIMO PREMIO - Punteggio 95/100: Tortato Andrea
SECONDO PREMIO - Punteggio 93/100: Della Riva Isabella
SECONDO PREMIO - Punteggio 90/100: Pasquini Greta
SECONDO PREMIO - Punteggio 90/100: Piantini Edoardo
TERZO PREMIO - Punteggio 89/100: Sereni Sofia
TERZO PREMIO - Punteggio 87/100: Vannini Lapo
TERZO PREMIO - Punteggio 86/100: Cipolla Luca
TERZO PREMIO - Punteggio 85/100: Castella Giorgia
TERZO PREMIO - Punteggio 85/100: Corti Alessandro
TERZO PREMIO - Punteggio 85/100: Giannica Irene
TERZO PREMIO - Punteggio 85/100: Giugliano Margherita
TERZO PREMIO - Punteggio 85/100: Stallone Annalisa
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CATEGORIA E
PRIMO PREMIO ASSOLUTO - Punteggio 98/100: Cecino Vera
PRIMO PREMIO - Punteggio 96/100: Gandini Alberto
TERZO PREMIO - Punteggio 85/100: Calamini Andrea
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SEZIONE II
CATEGORIA A3
PRIMO PREMIO - Punteggio 96/100: Cecchi Giulia
TERZO PREMIO - Punteggio 85/100: Conte Serena
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CATEGORIA B1
PRIMO PREMIO - Punteggio 95/100: Di Lorenzo Vittoria
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CATEGORIA B2
SECONDO PREMIO - Punteggio 93/100: Sezzatini Carolina
SECONDO PREMIO - Punteggio 90/100: Prati Marco
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